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M\u00e1s del 20 % de las mujeres de<\/b> Rep\u00fablica Dominicana<\/b> entre 15 y 49 a\u00f1os interrumpieron sus actividades sociales<\/b>, escolares o laborales <\/b>durante la menstruaci\u00f3n<\/b>, seg\u00fan advirti\u00f3 el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef)<\/b>.<\/p>\n
Unicef situ\u00f3 el problema en una escala estructural, se\u00f1alando que las barreras sociales, culturales y materiales que rodean la menstruaci\u00f3n siguieron limitando derechos b\u00e1sicos de ni\u00f1as y adolescentes, y pidi\u00f3 al Estado pol\u00edticas p\u00fablicas para asegurar productos de higiene, agua potable, ba\u00f1os limpios y privados, y entornos sin estigma<\/b>. El dato central surgi\u00f3 de la encuesta ENHOGAR\u2013MICS 2019<\/b>.<\/p>\n
El organismo sostuvo que el impacto no se redujo al ausentismo escolar. Tambi\u00e9n alcanz\u00f3 la salud y la participaci\u00f3n social de miles de ni\u00f1as y adolescentes, en un contexto en el que la campa\u00f1a \u201cMundo Amigable con la Menstruaci\u00f3n<\/b>\u201d busc\u00f3 visibilizar los obst\u00e1culos diarios para gestionar la menstruaci\u00f3n de forma segura y sin discriminaci\u00f3n.<\/p>\n
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El representante de Unicef en el pa\u00eds caribe\u00f1o<\/b>, Carlos Carrera<\/b>, afirm\u00f3 que garantizar una gesti\u00f3n menstrual adecuada result\u00f3 fundamental para que ni\u00f1as y adolescentes ejercieran plenamente sus derechos a la educaci\u00f3n, la salud y la participaci\u00f3n. La organizaci\u00f3n internacional pidi\u00f3 fortalecer medidas estatales con enfoque de g\u00e9nero y derechos humanos.<\/p>\n
UNICEF solicit\u00f3, adem\u00e1s, a las autoridades de educaci\u00f3n que prioricen acciones para que cada centro educativo cuente con condiciones m\u00ednimas y orientaci\u00f3n adecuada. El pedido incluye acceso a agua potable, ba\u00f1os limpios en las escuelas y disponibilidad de productos menstruales gratuitos o de bajo costo<\/b>.<\/p>\n
Dominicana enfrent\u00f3, seg\u00fan el organismo, una combinaci\u00f3n de carencias materiales y silencios sociales que afect\u00f3 de forma directa la vida escolar y cotidiana de ni\u00f1as y adolescentes. <\/p>\n
![\"UNICEF](\"https:\/\/lobosnews.com.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/mas-del-20-de-las-mujeres-dominicanas-interrumpieron-actividades-por-la-menstruacion-segun-unicef-2.jpg\")
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Un estudio regional de UNICEF mostr\u00f3 que m\u00e1s de la mitad de las ni\u00f1as y adolescentes en Am\u00e9rica Latina falt\u00f3 al menos un d\u00eda a la escuela durante su periodo<\/b>. La organizaci\u00f3n atribuy\u00f3 ese dato a la falta de productos menstruales, informaci\u00f3n adecuada y entornos comprensivos.<\/p>\n
El organismo a\u00f1adi\u00f3 que una gesti\u00f3n menstrual digna exigi\u00f3 infraestructura con agua potable, ba\u00f1os equipados, acceso a art\u00edculos de higiene y educaci\u00f3n integral en salud sexual<\/b>. Carrera dijo que el desaf\u00edo tambi\u00e9n pas\u00f3 por derribar el silencio y los estigmas, sobre todo en los casos de condiciones invisibilizadas como la endometriosis<\/b><\/p>\n
UNICEF incorpor\u00f3 en ese punto el testimonio de Josefina, una adolescente dominicana diagnosticada con esa enfermedad, quien dijo: \u201cHay d\u00edas en los que el dolor no me deja ir a la escuela\u201d. La organizaci\u00f3n se\u00f1al\u00f3 que esa dolencia afecta a una de cada diez<\/b> mujeres en edad reproductiva en el mundo<\/b>.<\/p>\n
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Entre las medidas prioritarias, UNICEF incluy\u00f3 contenidos sobre cuidado menstrual en el curr\u00edculo escolar desde edades tempranas, capacitaci\u00f3n para docentes y orientadores, y sensibilizaci\u00f3n de ni\u00f1os y adolescentes sobre el ciclo menstrual para prevenir el estigma y el acoso<\/b>.<\/p>\n
La entidad destac\u00f3 que los chicos y hombres j\u00f3venes tambi\u00e9n deb\u00edan estar informados sobre la menstruaci\u00f3n para generar mayor empat\u00eda y comprensi\u00f3n hacia sus compa\u00f1eras. A trav\u00e9s de la campa\u00f1a \u201cLos Datos Cuenta<\/b>n<\/i>\u201d, sostuvo que las cifras revelaron c\u00f3mo la falta de condiciones adecuadas limit\u00f3 el acceso a la educaci\u00f3n, el bienestar y la participaci\u00f3n plena en la sociedad.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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